HOW SHOULD WE BE TAUGHT AND TESTED?

i was reading the discussion board this morning and saw someone asked "what are your thoughts about tests". many people say they don't like tests. some people dont do well on their tests doesnt mean they don't they don't get it. they just can't memorize it. there are people who spend time on learning how to get high scores on written tests. these are people who get correct answers but they don't really know why. they get good grades but when they need to use what they learn they don't know how.
lots people say essays, group projects, presentations are good for testing students' real knowledge and ability. what do you think?
we need education that teaches us what we really need to know in real life!

so, how, do you think we should be tested?

Multiple choice/Fill in the blank
Short answer
Essays
Group projects
Presentations
other_______

Éducation-manières de l'enseignement
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
COMMENT DEVRIONS-NOUS ÊTRE ENSEIGNÉS ET EXAMINÉS ?

je lisais le conseil de discussion ce matin et la scie quelqu'un a demandé « ce qui sont vos pensées au sujet des essais ». beaucoup de gens disent qu'elles n'aiment pas des essais. certains ne font pas bien sur leurs essais ne signifient pas qu'elles pas elles ne l'obtiennent pas. ils juste ne peuvent pas l'apprendre par coeur. il y a les gens qui passent le temps sur apprendre comment obtenir de hauts points sur les essais écrits. ce sont les gens qui obtiennent des réponses correctes mais elles ne savent pas vraiment pourquoi. ils obtiennent de bonnes catégories mais quand ils doivent employer ce qu'ils apprennent qu'ils ne savent pas.
les personnes de sorts disent des essais, projets de groupe, les présentations sont bonnes pour examiner la vraie connaissance et la capacité des étudiants. que pensez-vous ?
nous avons besoin d'éducation qui nous enseigne ce que nous devons vraiment savoir dans réel !

ainsi, comment, nous pensez-vous devriez-vous être examiné ?

Le choix multiple/complètent l'other_______
court blanc
de présentations
de projets de groupe
d'essais
de réponse

Educación-maneras de la enseñanza
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
¿CÓMO DEBEMOS SER ENSEÑADOS Y SER PROBADOS?

leía a tablero de la discusión esta mañana y la sierra alguien pidió “cuáles son sus pensamientos sobre pruebas”. mucha gente dice que ella no tiene gusto de pruebas. alguna gente no hace bien en sus pruebas no significa que ella no lo hace ella no lo consigue. apenas no pueden memorizarlo. hay la gente que pasa tiempo en aprender cómo conseguir cuentas altas en pruebas escritas. éstas son la gente que consigue respuestas correctas pero realmente no saben por qué. consiguen buenos grados pero cuando necesitan utilizar lo que aprenden que no saben.
la gente de las porciones dice los ensayos, proyectos del grupo, las presentaciones son buenas para probar el conocimiento verdadero y la capacidad de los estudiantes. ¿qué usted piensa?
¡necesitamos la educación que nos enseña lo que realmente necesitamos saber en de la vida real!

¿Cómo, usted nos piensa así pues, debe ser probado?

La opción múltiple/completa el other_______
corto en blanco
de las presentaciones
de los proyectos del grupo
de los ensayos
de la respuesta

Formazione-sensi di istruzione
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
COME DOVREMMO ESSERE INSEGNATI ED ESAMINATI?

stavo leggendo il bordo di discussione questa mattina e la sega qualcuno ha chiesto “che cosa sono i vostri pensieri circa le prove„. molta gente dice che non gradiscono le prove. qualche gente non fa bene sulle loro prove non significa che non non lo ottengono. non possono memorizzarli appena. ci è la gente che spende il tempo sull'imparare come ottenere gli alti segni sulle prove scritte. queste sono la gente che ottiene le risposte corrette ma realmente non conoscono perchè. ottengono i buoni gradi ma quando devono usare che cosa imparano che non conoscono come.
la gente dei lotti dice i saggi, i progetti del gruppo, le presentazioni sono buone per verificare la conoscenza reale e l'abilità degli allievi. che cosa pensate?
abbiamo bisogno della formazione che ci insegna che cosa realmente dobbiamo conoscere in realtà!

così, come, li pensate dovreste essere esaminati?

La scelta multipla/riempe il other_______
corto in bianco
di presentazioni
di progetti del gruppo
di saggi
di risposta

Ausbildung-Weisen des Unterrichtens
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
WIE SOLLTEN WIR UNTERRICHTET WERDEN UND GEPRÜFT WERDEN?

ich las das Diskussion Brett heute morgen und Säge jemand bat „, was Ihre Gedanken über Tests sind“. viele Leute sagen, daß sie nicht Tests mögen. einige Leute tun gut nicht auf ihren Tests bedeuten nicht, daß sie nicht sie erhalten es nicht. sie können nicht es sich merken gerade. es gibt Leute, die Zeit auf dem Lernen verbringen, wie man hohe Kerben auf schriftlichen Tests erhält. diese sind Leute, die korrekte Antworten erhalten, aber sie nicht wirklich wissen warum. sie erhalten gute Grade aber, wenn sie verwenden müssen, was sie erlernen, daß sie nicht können.
Losleute sagen Versuche, Gruppe Projekte, sind Darstellungen für die Prüfung des realen Wissens und der Fähigkeit der Kursteilnehmer gut. was denken Sie?
wir benötigen Ausbildung, die uns beibringt, was wir wirklich im realen Leben wissen müssen!

so wie denken Sie uns sollten geprüft werden?

Mehrfache Wahl/füllen das unbelegte
kurze Antwort
Versuch-
Gruppe Projekte
Darstellungen
other_______ aus

Instrução-maneiras de ensinar
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
COMO DEVEMOS NÓS SER ENSINADOS E TESTADO?

eu lia a placa da discussão esta manhã e a serra alguém pediu “o que são seus pensamentos sobre testes”. muitos povos dizem que não gostam de testes. alguns povos não fazem bem em seus testes não significam que não eles não o começam. apenas não podem memorizá-lo. há os povos que gastam o tempo em aprender como começar contagens elevadas em testes escritos. estes são os povos que começam respostas corretas mas não sabem realmente por que. começam classes boas mas quando necessitam se usar o que aprendem que não sabem.
os povos dos lotes dizem essays, projetos do grupo, as apresentações são boas para testar o conhecimento real e a abilidade dos estudantes. que você pensa?
nós necessitamos a instrução que nos ensina o que nós necessitamos realmente saber na vida real!

assim, como, você pensa de nós deve ser testado?

A escolha múltipla/preenche o other_______
curto em branco
das apresentações
dos projetos do grupo
dos Essays
da resposta

Utbildning-väg av undervisning
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
HUR BÖR VI UNDERVISAS OCH TESTAS?

jag var läs- diskussionen stiger ombord i morse och sågar någon som frågades ”vad är dina tankar testar omkring”. många bemannar något att säga som de inte gillar testar. något folk gör inte väl på deras testar betyder inte att de inte dem inte får det. de precis kan inte memorera det. det finns folk som spenderar tid på att lära hur man får kickställningar på skriftligt testar. dessa är folk som får korrekta svar, men de vet inte egentligen why. de får goda graderar men, när de behöver att använda vad de lärer att de inte vet hur.
lottfolket något att sägaessäer, grupp projekterar, är presentationer bra för att testa deltagares verkliga kunskap och kapacitet. vad dig funderare?
vi behöver utbildning som undervisar oss vad vi behöver egentligen att veta i verkliga livet!

så hur, du funderare som oss bör testas?

Multiplet/fyller in de tomma
kort svars
essäerna som
gruppen projekterar
presentations
other_______

Образовани-дороги учить
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
КАК ДОЛЖНЫ МЫ БЫТЬ НАУЧЕНЫ И ИСПЫТАНЫ?

я читал доску обсуждения это утро и пила кто-то спросила «будут вашими мыслями о испытаниях». много людей говорят они не любит испытания. некоторые людей не делают наилучшим образом на их испытаниях не намереваются они не делает они не получает его. они как раз не могут запомнить его. будут люди тратят время на учить как получить высокие счеты на испытаниях в писменном виде. эти будут людьми получают правильные ответы но они реально не знают почему. они получают хорошие ранги но когда им нужно использовать они учат они не умеет как.
люди серий говорят эсса, проекты группы, представления хороши для испытывать знание и способность студентов реальное. вы думаете?
нам нужно образование учит нам нам реально нужно знать в реальной жизни!

так, как, вы думаете мы должны быть испытаны?

Множественный выбор/заполняет внутри пустое
скоро other_______
представлений
проектов группы
эсс
ответа

Onderwijs-manieren van het onderwijs
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
HOE ZOUDEN WIJ MOETEN WORDEN GETEST ONDERWEZEN=WORDEN= EN?

ik las de besprekingsraad vanochtend en zag iemand „vroeg wat uw gedachten over tests“ zijn. vele mensen zeggen zij van geen tests houden. sommige mensen doen niet goed op hun tests betekenen niet zij niet zij krijgen het niet. zij kunnen niet enkel het onthouden. er zijn mensen die tijd bij het leren hoe te om hoge scores op geschreven tests te krijgen doorbrengen. dit zijn mensen die correcte antwoorden krijgen maar zij weten werkelijk waarom niet. zij krijgen goede rangen maar wanneer zij moeten gebruiken wat zij leren weten zij hoe niet.
de partijen mensen zeggen pogingen, groepsprojecten, zijn de presentaties goed voor de de echte kennis en capaciteit van testende studenten. wat denkt u?
wij hebben onderwijs nodig dat ons wat wij werkelijk onderwijst in echt moeten weten!

zo, hoe, denkt u wij zouden moeten worden getest?

Meerkeuze/vul de lege
Korte de projecten
Presentaties in
van de Groep van antwoord
Pogingen
other_______

[إدوكأيشن-وس] من يعلم
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
كيف سوفت نحن كنت علمت واختبرت?

أنا كان قرأت النقاشة لون هذا صباح وسأل منشار أحد ما "ماذا يكون أفكارك حول إختبارات". يقول كثير الناس هم لا يحبّون إختبارات. لا يتمّ بعض الناس جيّدا على إختباراتهم لا يعني هم يتمّون لا هم لا يحصل هو. هم فقط يستطيع لا يستظهر هو. هناك الناس الذي ينفق وقت على يعلم كيف أن يحصل علامات عال على يكتب إختبارات. هذا الناس الذي يحصل يصحّ جوابات غير أنّ يعرف هم لا حقّا لماذا. هم يحصلون درجات جيّدة غير أنّ عندما يحتاج هم أن يستعمل ماذا هم يعلمون هم لا يعرفون كيف.
حصص يقول الناس تجارب, مجموعة مشاريع, أعراض جيّدة ل يختبر طالبات معرفة حقيقيّة وقدرة. ماذا أنت تفكّر?
نحن نحتاج تربية أنّ يعلمنا ماذا نحن حقّا نحتاج أن يعرف في [رل ليف]!

هكذا, كيف, أنت تفكّر نحن سوفت كنت اختبرت?

يتعدّد يملأ إختبار/داخل الفارغة
قصيرة جوابة
تجارب
مجموعة مشاريع
أعراض
[أثر]